Sulingjar 2026: Panduan Praktis Bagi Guru Pengajar di Dua Sekolah

Kementerian Pendidikan kembali membuka periode pengisian Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) tahun 2026. Program evaluasi nasional ini menjadi instrumen penting untuk memetakan mutu pembelajaran di seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah. Bagi tenaga pengajar yang memiliki tugas ganda, yakni mengajar di lebih dari satu institusi, proses partisipasi dalam Sulingjar seringkali menimbulkan pertanyaan teknis. Artikel ini merinci langkah-langkah efektif yang wajib dipahami agar pengisian survei berjalan lancar dan data yang terekam tetap akurat.

Periode Krusial dan Landasan Kebijakan

Pelaksanaan Sulingjar 2026 dijadwalkan berlangsung sejak 20 Juli hingga 17 Agustus tahun ini. Rentang waktu tersebut memberi kesempatan cukup luas bagi pendidik untuk mengakses sistem dan menjawab seluruh instrumen pertanyaan. Survei ini merupakan elemen dari Asesmen Nasional yang hasilnya digunakan untuk perbaikan kualitas satuan pendidikan, bukan untuk menilai individu guru. Oleh karena itu, keterlibatan seluruh pendidik tanpa terkecuali, termasuk mereka yang terdaftar di dua sekolah berbeda, sangat diharapkan. Kemendikbudristek menekankan bahwa data yang terkumpul akan diolah secara anonim dan aman, sehingga kejujuran dalam merespons setiap butir pertanyaan menjadi fondasi utama.

Tantangan Guru Multi-Sekolah dalam Mengisi Sulingjar

Guru yang mengajar di dua tempat kerja—misalnya pada sekolah negeri dan swasta, atau pada satuan pendidikan formal dan nonformal—mengahdapi situasi unik. Sistem Sulingjar mengenali akun pengguna berdasarkan Nomor Induk Kependudukan (NIK) yang terintegrasi dengan Data Pokok Pendidikan (Dapodik). Ketika seorang pendidik tercatat aktif di dua sekolah, akun miliknya otomatis akan menampilkan dua institusi dalam satu dasbor. Hal ini kerap membingungkan karena pengguna menganggap harus mengisi survei secara terpisah atau melalui dua login berbeda. Kenyataannya, proses dirancang untuk diselesaikan dalam satu akses, namun memerlukan perhatian terhadap urutan pengisian agar masing-masing identitas sekolah terbaca sempurna.

Langkah Sistematis Mengisi Survei untuk Dua Sekolah

Pertama, pastikan perangkat yang digunakan telah terhubung dengan internet stabil. Buka laman resmi sulingjar.kemdikbud.go.id melalui peramban yang direkomendasikan. Lakukan login dengan akun belajar.id yang aktif. Setelah berhasil masuk, dasbor akan menampilkan satu atau lebih profil satuan pendidikan tempat guru bertugas. Apabila muncul dua daftar sekolah, jangan langsung memilih salah satu. Sebaiknya periksa informasi setiap institusi—nama, NPSN, dan alamat—guna memastikan tidak ada kekeliruan data.

Langkah berikutnya adalah memilih sekolah pertama, kemudian menekan tombol "Mulai Survei". Jawablah semua pertanyaan sesuai dengan pengalaman mengajar di institusi tersebut. Penting untuk diingat, setiap jawaban harus merefleksikan kondisi nyata di sekolah yang dipilih, bukan kondisi gabungan kedua tempat kerja. Setelah menyelesaikan seluruh bagian dan menekan tombol "Kirim", sistem akan mengonfirmasi bahwa respons untuk sekolah itu telah terekam. Selanjutnya, kembali ke dasbor utama dan ulangi prosedur yang sama untuk sekolah kedua. Dengan cara ini, data yang masuk akan spesifik untuk tiap lingkungan belajar.

Verifikasi Data dan Penanganan Kendala Teknis

Selesai mengisi dua survei, pengguna disarankan untuk mengunduh bukti partisipasi yang tersedia di pojok kanan atas layar. Dokumen ini berguna sebagai cadangan apabila terjadi sinkronisasi data di tingkat pusat. Jika saat login hanya muncul satu sekolah padahal guru terdaftar di dua tempat, segera hubungi operator Dapodik masing-masing institusi. Permasalahan ini umumnya disebabkan oleh ketidakaktifan status pendidik di salah satu sekolah atau perbedaan data NIK yang belum diperbarui. Sinkronisasi Dapodik rutin dilakukan menjelang akhir pekan pertama masa pengisian, sehingga jika data sudah diperbaiki, sekolah kedua biasanya muncul paling lambat 1 Agustus 2026.

Bagi guru yang lupa kata sandi, layanan pemulihan akun belajar.id dapat diakses melalui bantuan admin sekolah atau melalui fitur lupa sandi di halaman login. Jangan menunda proses ini karena antrean permintaan biasanya memuncak pada minggu-minggu terakhir pengisian.

Dampak Keterwakilan Data bagi Kebijakan Pendidikan

Partisipasi penuh guru multi-sekolah dalam Sulingjar 2026 berdampak langsung pada validitas potret lingkungan belajar nasional. Data yang dihasilkan akan digunakan untuk menyusun rekomendasi peningkatan kompetensi guru, alokasi bantuan operasional, serta perbaikan sarana prasarana. Ketika seorang pengajar mengisi survei berdasarkan pengalamannya di masing-masing sekolah, maka perbedaan kondisi antarinstitusi—seperti ketersediaan teknologi, iklim keamanan, atau gaya kepemimpinan kepala sekolah—akan terdeteksi secara terpisah. Hasil analisis ini amat bernilai bagi pemerintah daerah dalam mengevaluasi kesenjangan mutu pendidikan. Karena itu, mengabaikan pengisian di satu sekolah berarti menghilangkan suara dari komunitas belajar yang mungkin sangat memerlukan perhatian khusus.

Survei ini bukan sekadar kewajiban administratif tahunan, melainkan kontribusi strategis para pendidik untuk masa depan pendidikan Indonesia. Melalui pemahaman yang tepat tentang mekanisme pengisian bagi guru yang bertugas di dua sekolah, setiap butir pertanyaan akan menjadi data berharga yang mendorong transformasi sistem pembelajaran yang lebih inklusif dan responsif terhadap kebutuhan riil di lapangan.